Las ganancias del diseño: El Centro de Pedagogía Urbana de Brooklyn
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Published:
Dec 10, 2012
Keywords:
Arquitectura
lucro
comunicación
interés público
proceso
Section
Dossier
Main Article Content
Abstract
El artículo analiza el Centro de Pedagogía Urbana (CUP), una organización sin fines de lucro de Brooklyn, Nueva York, que utiliza el arte y el diseño para mejorar el compromiso cívico. El objetivo del análisis es descubrir qué podrían aprender del modelo de trabajo de CUP los arquitectos. Luego de considerar conceptos como “lucro” y “éxito”, el autor revisa las motivaciones que inspiran cada uno de los proyectos de la organización, así como el proceso de estos. Finalmente, se destaca que la experiencia de CUP sirve como un puente para que la arquitectura avance más preocupada del contenido que de las ganancias.
Article Details
Moore, J. (2012). Las ganancias del diseño: El Centro de Pedagogía Urbana de Brooklyn. Materia Arquitectura, (06), 34–43. https://doi.org/10.56255/ma.v0i06.239
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References
CUP, Centro de Pedagogía Urbana. “The Envisioning Develompent Toolkit” (“Herramientas para Visualizar el Desarrollo”). CUP, acceso 25.09.2012. http://envisioningdevelopment.net/map
IRS, Servicio de Impuestos Internos de los Estados Unidos de Norteamérica. “Exemption Requirements - Section 501(c)(3) Organizations” (“Requisitos para la
Exención de Impuestos – Sección 501(c)(3) Organizaciones”). IRS, acceso 25.09.2012.
http://www.irs.gov/Charities-&-Non-Profits/Charitable-Organizations/Exemption-Requirements---Section-501%28c%29%283%29-Organizations
PORTAL, Fernando. Entrevista a Sam Hollerman, Coordinador de Comunicaciones de CUP, realizada el 27.08.2012 (sin publicar).
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Exención de Impuestos – Sección 501(c)(3) Organizaciones”). IRS, acceso 25.09.2012.
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PORTAL, Fernando. Entrevista a Sam Hollerman, Coordinador de Comunicaciones de CUP, realizada el 27.08.2012 (sin publicar).
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